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Feira Eureka! premia 12 projetos de matemática, ciência e tecnologia de escolas de Piracicaba

Terceira edição da feira municipal reuniu 40 trabalhos de estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA; vencedores foram escolhidos por especialistas e votação popular
Por: Redação
30 de outubro de 2026 - 10:48 AM

A Prefeitura de Piracicaba realizou, na quarta-feira, 28 de outubro, a cerimônia de premiação da 3ª Eureka! Feira de Matemática, Ciência e Tecnologia da Rede Municipal de Ensino. Ao todo, 12 dos 40 projetos participantes foram premiados, com trabalhos desenvolvidos por estudantes e professores de diferentes escolas municipais.

A premiação reconheceu projetos nas áreas de Matemática, Educação Ambiental e Tecnologia, avaliados por especialistas, além dos trabalhos escolhidos pelo público em três categorias divididas por etapas de ensino.

A iniciativa tem como objetivo estimular a pesquisa, a curiosidade científica e a autonomia dos estudantes, incentivando a investigação e o desenvolvimento de projetos dentro das escolas.

Participaram da feira turmas da Educação Infantil, do Ensino Fundamental até o 5º ano e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

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Feira valoriza pesquisas desenvolvidas nas escolas
A Eureka! reúne projetos que aproximam os conteúdos trabalhados em sala de aula de situações observadas no cotidiano.

Entre os temas apresentados nesta edição estão a preservação de córregos, a biodiversidade brasileira, a astronomia, a sustentabilidade e a utilização de recursos tecnológicos na aprendizagem.

A feira também busca oferecer aos estudantes oportunidades para apresentar suas descobertas, explicar o desenvolvimento dos trabalhos e compartilhar os resultados com a comunidade escolar.

A entrega dos prêmios contou com a presença da secretária municipal de Educação, Juliana Vicentin, e do vereador Pedro Kawai, integrante da Comissão de Educação, Esportes, Cultura, Ciência e Tecnologia da Câmara Municipal.

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Conheça os três projetos vencedores na avaliação dos especialistas
Os melhores trabalhos de cada área foram escolhidos por avaliadores convidados.

Matemática

O primeiro lugar ficou com a professora Élen Cristiane Forti, responsável pelo projeto Raízes do Futuro, desenvolvido com estudantes do 5º ano B, em período integral, da Escola Municipal Professor Fábio Souza Maria.

Educação Ambiental

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A professora Adriana A. Santana, da Escola Municipal Getúlio Dornelles Vargas, conquistou o primeiro lugar com o projeto Laboratório a Céu Aberto – A Turma Investigando a Vida no Córrego.

O trabalho foi desenvolvido com alunos do Jardim II e envolveu a investigação de um córrego próximo à escola, localizada no Jardim Morada do Sol.

Tecnologia

A professora Kessy Rizental da Silva foi premiada pelo projeto Ártemis Resiliente: Ciência Cidadã pelo Clima, realizado com a turma do 4º ano A da Escola Municipal Professor Décio Miglioranza.

Os especialistas responsáveis pelas avaliações foram Thalita Benetello, na área de Matemática; Elizabeth da Silveira Nunes Salles, em Educação Ambiental; e Sérgio Daniel Ferreira, em Tecnologia.

Votação popular premiou projetos de diferentes etapas de ensino
Além da avaliação técnica, a feira contou com uma votação popular, dividida em três categorias.

A categoria Jataí reuniu projetos do Jardim I e II; Manduri, trabalhos do 1º e 2º anos; e Bugia, produções do 3º, 4º e 5º anos e da Educação de Jovens e Adultos.

Confira os vencedores de cada categoria.

Categoria Jataí — Educação Infantil
1º lugar

Professoras: Viviane Aparecida Lopes Diniz e Geórgia Cintia de Oliveira Sattolo.

Turma: Jardim II A da Escola Municipal Laura Kiehl Lucci.

O título do trabalho não foi informado no comunicado divulgado pela Prefeitura.

2º lugar

Professora: Elaine Cristina de Oliveira Trevisan.

Projeto: As Águas do Meu Quintal – Descobrindo o Rio Piracicaba.

Turma: Jardim II da Escola Municipal Professora Janaína Elaine de Castro.

3º lugar

Professoras: Delaine A. de Almeida e Juliana Gonçalves Nuevo.

Projeto: Uma Colmeia e Diversas Culturas.

Turma: Jardim II da Escola Municipal Professor Doutor Walter Radámes Accorsi.

Categoria Manduri — 1º e 2º anos
1º lugar

Professoras: Caroline Paola Cots e Elisangela de Fátima Mulhstedt Braz.

Projeto: Brincar e Aprender: Transformando Pequenas Ações em um Futuro Melhor.

Turma: 1º C da Escola Municipal Professora Judith Moretti Accorsi.

2º lugar

Professora: Franciele de Oliveira Zanolli.

Projeto: Álbum dos Animais da Fauna Brasileira – Pequenos Pesquisadores.

Turma: 1º C da Escola Municipal Professor Taufic Dumit.

3º lugar

Professora: Emanueli Pinto da Silva.

Projeto: O Mundo dos Botões – Investigando, Contando e Descobrindo.

Turma: 1º ano da Escola Municipal Geraldo Bernardino.

Categoria Bugia — 3º ao 5º ano e EJA
1º lugar

Professora: Luciana Correr Moreira Stenico.

Projeto: Eu Faço, Eu Vejo, Eu Descubro: Construindo Nosso Telescópio.

Turma: 3º A da Escola Municipal José Antonio de Souza.

2º lugar

Professora: Abigail Celina Lopes.

Projeto: Horta Vertical e Horizontal Sustentável e Composteira: Escola Mais Verde.

Turma: 5º A da Escola Municipal Maria Benedicta Pereira Penezzi.

3º lugar

Professora: Márcia Sanches Wiege Martins.

Projeto: Ateliê Eureka Matemático: Pensar, Construir e Descobrir.

A escola e a turma responsáveis por esse projeto não foram identificadas no comunicado municipal.

Projeto ambiental envolveu famílias e valorizou córrego próximo à escola
Um dos trabalhos destacados na premiação foi Laboratório a Céu Aberto – A Turma Investigando a Vida no Córrego, desenvolvido pela professora Adriana Santana com estudantes do Jardim II da Escola Municipal Getúlio Dornelles Vargas.

A atividade envolveu uma investigação sobre o entorno da escola e a importância do córrego localizado nas proximidades.

Segundo a professora, a participação das famílias foi importante para o desenvolvimento da pesquisa.

“Nós tivemos uma participação muito importante das famílias no nosso projeto. Iniciamos com uma pesquisa com elas sobre o entorno da escola e a importância do córrego que fica ali perto, um espaço usado pelas crianças”, relatou.

Adriana ressaltou que a premiação representa o trabalho conjunto da comunidade escolar e a preocupação com o território onde os estudantes vivem.

Construção de telescópio foi destaque na categoria Bugia
Outro projeto reconhecido foi Eu Faço, Eu Vejo, Eu Descubro: Construindo Nosso Telescópio, que conquistou o primeiro lugar na categoria Bugia.

O trabalho foi desenvolvido pela professora Luciana Correr Moreira Stenico com alunos do 3º ano A da Escola Municipal José Antonio de Souza.

Com 25 anos de atuação na Rede Municipal de Ensino de Piracicaba, Luciana participou da Eureka! pela primeira vez.

A professora destacou a oportunidade de os estudantes atuarem em diferentes etapas da produção e apresentarem seus trabalhos ao público.

Segundo ela, as famílias também contribuíram com as pesquisas e a divulgação da feira, ampliando o envolvimento da comunidade escolar.

Parcerias contribuíram para a realização da feira
A terceira edição da Eureka! contou com a participação de instituições e organizações parceiras.

Entre as entidades que mantiveram estandes estiveram:

Matific;
Museu da Imagem e do Som de Piracicaba (MISP);
Instituto Federal, campus Piracicaba, com o Observatório;
Instituto Federal, campus Capivari, com o Meliponário;
Grupo EP, com o projeto Ecoar.
Também foram citados como colaboradores na premiação a supervisora da Rede Municipal de Ensino Viviane Ropero, a Mirante, o Instituto CLQ, o CCarbon Esalq e o Grupo EP.

O comunicado municipal não detalha os valores individuais dos prêmios nem as contribuições financeiras de cada parceiro.

Ciência e criatividade desde os primeiros anos escolares
A 3ª Eureka! reuniu trabalhos de estudantes de diferentes idades e etapas de ensino, mostrando como projetos de investigação podem ser desenvolvidos desde a Educação Infantil.

Ao todo, 40 projetos participaram da feira e 12 receberam premiações, considerando as áreas avaliadas por especialistas e as categorias da votação popular.

A iniciativa busca incentivar o interesse pela matemática, pela ciência e pela tecnologia, além de estimular a participação dos estudantes em atividades de pesquisa e apresentação de resultados.

 

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