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Mais de 160 cursos de Medicina alcançam notas máximas em avaliação nacional

Levantamento do Enamed mostra que quase metade das graduações avaliadas obteve conceitos 4 ou 5, os mais altos da escala
Por: Redação
20 de janeiro de 2026 - 2:07 PM

Um total de 163 cursos de Medicina em todo o país obteve as melhores avaliações na primeira edição do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). Do universo de 351 graduações analisadas, 114 alcançaram conceito 4 e outras 49 receberam conceito 5, os níveis mais elevados na escala que vai de 1 a 5.

O resultado foi divulgado nesta segunda-feira (19) pelo Ministério da Educação (MEC). O conceito é calculado a partir do desempenho dos estudantes concluintes no exame, aplicado em outubro do ano passado.

O Enamed é uma avaliação anual organizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e funciona como a versão específica do Enade voltada aos cursos de Medicina. A prova tem como objetivo medir a qualidade da formação médica oferecida pelas instituições de ensino superior no Brasil.

Como foi o Enamed 2025
A participação no Enamed foi obrigatória para todos os estudantes concluintes de Medicina inscritos pelas instituições. A avaliação foi composta por uma prova teórica com 100 questões de múltipla escolha, distribuídas de forma equilibrada entre as áreas do conhecimento médico, além de questionários obrigatórios aplicados aos estudantes.

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A edição também ficou marcada pela presença de três questões idênticas às do Revalida, exame voltado a médicos formados no exterior. Embora as provas tenham sido aplicadas no mesmo dia, em 19 de outubro, os itens foram posteriormente anulados apenas no Enamed.

Além de subsidiar a avaliação dos cursos, o exame também pode ser utilizado como critério de seleção para programas de residência médica por meio do Enare, nas especialidades de acesso direto.

Critérios de avaliação
O Conceito Enade leva em conta o percentual de estudantes considerados proficientes, ou seja, aqueles que demonstraram domínio adequado dos conteúdos avaliados. Quanto maior o índice de proficiência, melhor a nota do curso.

Segundo o balanço divulgado pelo MEC:

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  • Cursos com conceito 1 tiveram menos de 40% de alunos proficientes;
  • Conceito 2 variou entre 40% e 59,9%;
  • Conceito 3 ficou entre 60% e 74,9%;
  • Conceito 4 reuniu graduações com 75% a 89,9% de proficiência;
  • Conceito 5 foi atribuído a cursos com mais de 90% dos estudantes considerados proficientes.

Todos os cursos que alcançaram conceito máximo apresentaram alto desempenho dos concluintes, indicando elevado nível de formação acadêmica, segundo os critérios do exame.

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