Duas escolas estaduais de Piracicaba iniciaram o ano letivo de 2026 com o modelo de ensino cívico militar. As unidades Escola Estadual Edson Rontani e Escola Estadual Professora Abigail de Azevedo Grillo passam a funcionar dentro do formato que prevê a atuação conjunta de profissionais da educação e militares da reserva, conforme diretrizes do programa estadual.
O modelo integra o Programa das Escolas Cívico Militares do Governo do Estado de São Paulo e mantém a gestão pedagógica sob responsabilidade da Secretaria da Educação. A proposta prevê que os conteúdos curriculares, o planejamento didático e a condução das aulas continuem a cargo de professores e equipe gestora, enquanto os militares da reserva atuam no apoio à organização, disciplina, orientação de convivência e atividades cívicas.
Como funciona o modelo
Nas duas unidades, o dia a dia escolar passa a contar com reforço nas rotinas de entrada e saída dos alunos, organização de filas, acompanhamento de horários e apoio às atividades que envolvem valores como respeito, responsabilidade e cidadania. O uso de uniforme padrão é uma das características do modelo.
Segundo as diretrizes do programa, não há alteração na grade curricular nem substituição de professores por militares. A proposta é somar esforços para promover um ambiente mais organizado, com foco na melhoria do rendimento escolar e na redução de conflitos internos.
A Escola Estadual Edson Rontani e a Professora Abigail de Azevedo Grillo atendem estudantes do ensino fundamental e médio e passam a integrar o grupo de unidades que aderiram ao formato no estado.
Objetivo do programa
O ensino cívico militar tem como objetivo fortalecer a cultura de paz, a disciplina e o engajamento da comunidade escolar, sem abrir mão do conteúdo pedagógico previsto pela Base Nacional Comum Curricular. O modelo também prevê participação ativa das famílias e acompanhamento mais próximo da rotina dos estudantes.
Em Piracicaba, a implementação ocorre no início do ano letivo de 2026, marcando uma nova fase para as duas escolas estaduais. A expectativa da Secretaria da Educação é que o formato contribua para a melhoria dos indicadores educacionais e para um ambiente escolar mais estruturado.
A comunidade escolar segue acompanhando os primeiros meses de funcionamento do novo modelo, que faz parte de uma política pública estadual voltada à reorganização da gestão em unidades de ensino.
