A Secretaria Municipal de Educação realizou ontem, 25 de novembro, o Encontro de Encerramento do Programa ETI 2025, reunindo representantes das 21 escolas de tempo integral da rede municipal de Piracicaba. O evento marcou a conclusão de mais um ciclo de ações voltadas ao fortalecimento da educação integral no município.
Durante o encontro, foram apresentados os principais resultados do Programa Escola em Tempo Integral, que mobilizou professores, gestores, estudantes e parceiros em iniciativas inovadoras ao longo do ano. Entre as atividades realizadas, os alunos participaram de 289 passeios e visitas externas em espaços como Horto de Tupi, Museu da Água, Parque do Mirante, Zoológico Municipal, Viveiro Municipal de Mudas, Pinacoteca, Sala Lego, Esalq, Museu Prudente de Moraes, Engenho Central e Estádio Barão da Serra Negra.
A Secretaria também apresentou dados das parcerias pedagógicas divididas em três áreas: práticas experimentais, linguagens artísticas e cultura do movimento. Entre os projetos, destacaram-se Robótica, Cinema, Teatro, Artes Plásticas, Educação Ambiental, Música, Esportes e ações voltadas à segurança.
Ao longo do ano, os educadores participaram de 32 encontros formativos, distribuídos entre os dois semestres. No primeiro semestre, foram abordados temas como apresentação do Programa ETI, aprendizagem baseada em projetos, OBMEP, visita à Estação de Tratamento de Esgoto, mudanças climáticas, projetos de leitura, recursos hídricos, formação em matemática, planejamento docente, mentorias e implementação da robótica nas escolas. No segundo semestre, as atividades incluíram formação Conexões STEAM com o Instituto CLQ, oficinas sobre compostagem e biodigestão em parceria com a Esalq, premiação do projeto Saúde Nota 10, oficinas pedagógicas e discussões preparatórias para o Fórum Diálogos na Educação 2024.
O encontro teve caráter de celebração e contou com uma exposição fotográfica das ações desenvolvidas nas 21 escolas de tempo integral. Também integrou a programação a mostra de trabalhos da parceria entre o Instituto CLQ e o Instituto EP, reunindo sete escolas participantes da formação Conexões STEAM. As unidades apresentaram projetos construídos a partir da experiência, evidenciando o impacto da proposta na prática pedagógica e no protagonismo dos estudantes.
